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【转载】如何学习象棋?  

2015-12-27 20:54:35|  分类: 棋牌垂钓 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自西樵2009《如何学习象棋?》

 


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一般学棋的人容易把学棋的次序颠倒!

我在这里加以引导希望象棋初学者有一个正确的认识!

第一步:系统的去学习残棋定式和理论。包括(巧胜。巧和)那么如何去学习残棋呢!请参照如下方法:

残局的基本环节和一些惯用手法 

例胜例和的定形定式,乃残局最基本的环节,成为棋手们所要必须掌握的不可或缺的知识。 

同样的子力,由于“形”的不同,定胜定和往往走向反面成为变形变式而变质。学习的程序上则是必须对这些“变形变式”有所了解,才能对“正形正式”有深刻的认识,至于临局使用正形正式更是各有用途,不利执一废一,这又怎样能简单了事呢?更进一步讲,各项“定形、定式”并不是孤立的,在实际运用上相互之间都具有内在关联,当选择某种“定形定式”促其实现时,把有关的各项“定形定式”都考虑在内,从而又快又准地作出决定,才不至于滞守一隅,发生方向性的错误。这是从全局观点出发,要求对“定形、定式”的认识水平,更不是一般常手所易于办到的了。 

熟悉这些定形、定式,不仅是由于它们是判别胜负的定盘星,有助于在结束战斗时权衡得失,心中有数,而且在熟练作为残局核心的将(帅)、士、象(相)、卒(兵)等兵种的性能和配合上也是必须通过的重要步骤。 

对于这些定形、定式,首先必须熟记自不待言,但不能仅以机械的熟记为己足,必须对子力相等“形”也类似而胜和则异的差距所在,明了其所以然,而这些差距往往关系到兵卒士相所占的位置和方向以及数量对比的几微强弱之间、 毫厘千里,看似平淡,实则是残局战术上最吃紧的地方,必须悉心体会,绝不可轻易放过。然后再结合名手对局,玩其在尾盘战斗中,对兵卒的推进是如何的持重,对士、相的调整是如何的周密,对将帅的进退转移是如何的当机运筹,不失机宜,而兵种的取舍,点线的争夺所呈现的的战术技巧,如果细加分析,不难看出几乎无不与“例胜例和的定形定式”有关,会之于心应之于手,方能进入残局三昧、奠定坚实的基础。 

可以断言,虽然不能说懂得“例胜例和定形定式”就算善于残局,但是不懂得例胜例和的“定形定式”则绝难以下好残局。 

古人所谓“观海有术,必观其澜”,即澜而进窥全潮,举一反三,其在读者。 

先从杀着说起 
“杀着”是直接擒拿将(帅)的手法,杀着的策划成功就叫胜局,杀着的解除成功就叫和局。而所谓解除杀着的主要方法,唯在于以杀还杀,也就是说以杀着制伏杀着,使对方有所顾忌,才易于造成和局的条件,化干戈为玉帛。“弱国无外交”,一味地单纯防卫只有屈受城下之盟的。纵然和了也多是侥幸。 
杀着而外,尚有其它各种手法,(但是)战术上必须首先对之(杀着、杀形)熟练掌握。 

杀着上惯用的手法有以单照而奏效的,称为“照杀”,单照是最简单不过的,并且多系各种杀法的最后一击,不必作讨论,又有以禁控而奏效的称为“困杀”或“禁杀”,有以紧逼而奏效的,称为“催杀”,它们各有特点,而临局中大多是互为补充交替使用。而幽绝奇冷决定全局的关键之着,往往就产生在这些手法的转换处,学者更要深入体会,不可轻易放过。关于这几种杀法的交替使用,有手法的转换处须要注意的是必须先算清前一种手法已成强弩之末,势难奏效;又多要在冷处着眼,深入分析,及时改变手法,自能别开生面。 

另外需要说明的是连杀困杀催杀等,是用连照禁控、催逼等手法而实现的,但是这些手法的用途并不仅限于擒王,只是对擒王有其特殊的作用而已。在其它方面有如或用作解杀还杀、或用作谋子、或用作转换局面等等,这些手法都是临局中惯用的技巧。 

次谈和局 
谋和有两种情况:一种是屈服型的,一味委曲求全准备挨打,希图幸免于败的和法;另一种是力战型的,寓反击于防守,使敌对方有所顾忌,不敢放手发动进攻的和法。临局采取的方针当然是后一种。前一种实在是出于不得已的不得已,不仅是和的太吃力,而且是大多数难以达成和局的。 
对各种杀法的灵活掌握,准确运用,是谋和所必不可或缺的重要手段。 
(在劣势条件下),要具有耐心韧性、谨慎从事,对于一些解救往往要引而不发蓄势待用,跃马牧兵不却不前,既不能无谓地消耗兵力,又要及时牵住对方,较之处于优势地位运用这些杀法其难度要大得多。 
势优取胜易,势劣谋和难。 
描绘苦心处,须当口诀看。 
进入残局,不管是失子或失先,一至失子失先兼而有之的劣势出现,绝不如在中局中那样悬殊显眼。 
残局难以快速决战的性质,(决定了)劣势方面多了以时间换取空间的机会,大有利于谋和。更重要的是,士、相在直接擒拿将帅上虽无能为力,但到最后决定胜负阶段――残局中对保卫将帅所表现的特殊作用,尚多有为车、马、炮、兵等所不及。 
由于士、相在残局中具有特殊保卫将帅的效益,纵然一时处于失子失先的劣势,而尚有士、相作为后备力量,可起代偿子力和缓解攻势的作用,只要能适当地寓攻于守,以进为退,因势为用,见机而作,胜虽难必,败则未也,谋和的可能性仍然是很大的。象棋的易于保持不败纪录,其重要原因即在于此。 
由于象棋的胜负是以能否擒王来决定的,基于以上的论点,在残局阶段中子力虽略有欠缺,或一时大意失掉先手,不应当在心理上过早地背上败局的包袱,而是要持之以镇定,具有坚韧性地战斗下去,只要子力数量和子力彼此关系所表现的“形”能起到支持牵制对方的攻势作用,从而尽可能避免将帅被擒的危险,就有希望达成谋和目的的,因而也就产生了多种态样的和局方式。列举如次: 
(一)正和――如单车士相全对单车士象全,单炮、相对单马、士等等; 
(二)官和――守和。如士相全对单车,单相对单马等。 
(三)正官和――排局中的和局大多属于这一类型。 
(四)一将一闲和。(解释举例略,下同) 
(五)互闲和。 
(六)互打将和。 
(七)长拦和。 
(八)长兑和。 
(九)长跟和。 
(十)不变作和(特指各有顾忌的局势下――竹剑注) 
(十一)控禁和――-用控禁的手法,削弱对方的进攻力量,以至于无力进攻达成和局。 
定式选例贯解 
一、车、炮、士胜车双象(请到《会珍阁棋谱库》处下载。) 
二、马、兵对士象。(请参阅陈廉庸著《马兵专集》) 
三、炮、兵与士象。(请参阅陈廉庸著《炮卒专集》,可到《会珍阁棋谱库》处下载。) 
四、车兵对士象。 
五、车、马、兵对车、士象。 
六、马、炮对马士象。 
七、车马对车双相(如条件允许,《会珍阁》将来拟另推出之,因其篇幅较大,《象棋残局新论》中所列已有64局之多,故推出恐非易事,欢迎棋友贡献之!!竹剑飘香致意)――刘剑青大师及其子刘健的研究成果

在对于残棋锻炼是一个漫长的道路。需要天天拿出来演练的。所以需要棋友自己体会。


如何学习象棋布局 



布局又叫开局,是一盘棋的开始阶段,是整盘棋的基础,就好比一座高楼大厦的地基,只有地基扎实了,才能建筑稳固的高楼大厦。由此可知开局的重要性。 

完整的一局棋我们常规都把其分成三个部分:开局、中局、残局,但这并没有一定的界限和具体的规定,只是便于我们对整盘棋的分析和学习,一个主观上大致共识的划分,开局一般在大子基本出动后10——15回合左右。 

开局就好比军事战争一样,刚开始都得排兵布阵,将棋盘中的作战兵种调整到攻守皆易的有利位置上,使其处在随时待战状态,故此开局在一定程度上影响到中局的形成和发展,甚至还影响到整盘棋的胜负,所以学习开局是初学者的必修课。 

对于初学者来说,开局是一个比较抽象、比较难学的一部分,它不象基本杀法那么的直观、易懂,以及精彩性使初学者容易对其入迷,为之废寝忘食。开局讲究的是一种开阔的思路,丰富的想象,整体的大局观等多方面的综合性,所以需要同学们要“知其所以然”的学习,不能囫囵吞枣般的敷衍。 

布局体系犹如浩瀚而广阔的海洋,它的理论基础和布局阵式是经过长时间的积累实战而形成的,对于初学者来说不需要或者说也不可能在开局上做到面面俱到,毕竟这个“工程”太过于庞大了,要全全掌握这有点儿不大现实。那么对于初学者来说如何学习布局呢?这可能也是同学们急于想知道的问题,那么在此我就来谈谈自己的一些学棋心得,以供同学们参考。 

1、首先、我们应该学习布局的理论,掌握开局中的一些重要指导性纲领。象棋在实战中很讲究棋手本身灵活应变的素质。有些棋手对各种棋谱背的滚瓜烂熟,自以为那样在开局中就可以高枕无忧了,其实不然。布局定式是前人不断实战积累下来的,我们在学习时一定要“知其然”,更要“知其所以然”,吃透它,才能在实战中灵活应用,要不就会出现“纸上谈兵”的笑话了。在全国比赛中有些棋手就是死背谱,当对手临场变招时,就不知所措了。所以我们要掌握开局理论,以其为指导来理解各布局定式的本质内涵,这样能达到事半功倍的效果。 

2、泛泛的对布局体系作个全面系统的了解,认识各大布局体系的特点和风格,对自己选择何种布局做好铺垫。由于象棋布局种类的繁多,有急攻型的、防守型的、散手型的等等,不同的布局体系体现出不同的作战方针和下棋风格,所以同学们可以先对整个布局体系有个大概的了解,才可以正确的选择适合自己的布局。 

3、根据自己的性格、喜好选择一、二套先后手的布局,对其深入学习、整理、归类,并不断通过实战来检验自己所学的布局,通过实战总结来不断完善自己对其布局的认识,向布局的深度发展。观其棋知其性格,选择布局时一定要符合自己的风格,才能更好的发挥自己的特点和水平。 

4、具备一定水平后,再进行系统、全面的学习各个布局,使自己形成一个全面型的棋手。 

学习布局在实战中检验是非常重要的,“实战是检验真理的唯一标准”,所以学习和实战要相互结合,相互补充,学习是为了更好的实战,实战是为了更好的学习,相辅相成。 

学习布局其实是一个从死记到融会贯通的这么一个过程,对于初学者来说一些布局的定式显得那么得难以理解,纯粹是空间上的把握。其实对布局的认识和把握与棋手本身的整体技术水平有关,水平高的棋手,对布局的接受和理解更容易些。例如有些高水平的棋手,虽然平时可能没有见过此布局,但在临场实战中经过思考、分析也能走出准确的着法来,可见水平越高就能超然一切,有点儿像武侠中的那种“手中无剑”的境界相似。所以达到一定水平后我们就不能过分夸大布局的重要性了,要对其有正确的认识。 

我们知道武侠中的“手中无剑”是需要有个质的飞跃的过程,他之所以能达到此境界是由于之前是手中有剑,经过磨练达到无剑的境界,可见学习布局也是同理,不能求速成,是个循序渐进的过程。

1.怎样学习布局 常言道"万事开头难",良好的开端是成功的一半.有关布局的论述,上一节已有所介绍,初学者要想把布局学好,还不是一件容易的事,需要经过长时间的大量对局实践和系统的里理论研究.在学习过程中,除了自身努力外,离不开汲取前人的宝贵经验和采取科学的学习方法. 怎样学习布局,对于象棋爱好者来说,是一个值得重视的问题,学习的内容和方法得当,则少走弯路效果较佳,反之则很可能导致事半功倍.要想解决好这个问题,首先要知道应该学习什么,然后是怎样学习较为科学.我们这里把学习布局的要领概括为:理论为主,由浅入深,急用先学,符合风格,科学计划,少精而宽,逐步系统,研战结合. 

(一) 理论为主 布局变例繁多,各具特色,而布局理论是常青的,布局理论对各种布局变化具有普遍的指导意义.因为布局理论是人们通过大量的布局变化总结出来的带有规律性的,科学的经验,用布局理论来分析判断布局变化的得失与优劣较为合理,用布局理论指导布局变化的选择会较为之正确."一时胜负在于力,千古成败在于理",初学者一定要重视象棋客观规律的学习.对于布局的知识较为缺乏的爱好者,在学习布局具体变化的同时,学习一些有关布局的系统理论知识并不断地总结丰富自己,将有助于更好、更快地学习和掌握布局变化,理解布局要领,提高布局水平.这是需要初学者在平时的学习中,注意把知识上升到理论上去理解和认识,并把他作为阶段目标. 

(二) 由浅入深 初学者在学习布局变化和理论时,要遵循由浅入深,循序渐进的客观规律,结合自己的水平先学一些简单的布局变化和浅显易懂的布局理论,以初步掌握一些要领和常识为基础,再在学习和实践中逐步深入与拓宽,才能稳步前进。切不可过于贪快,贪多,以免浅尝辄止,长期停滞在浮浅的水平上。 

(三)急用先学 急用先学是指在学习布局时,在注重基础的前提下,可以结合自己实战的应用需要,先学一些有关的布局种类和变化。比如可重点先掌握一些常见的比较实用的布局变例,也可以适当的学一些相关的布局陷阱等。这样做不仅增强学习效果,还可以提高兴趣,加强理解与记忆,加快学习的进程。 

(四)符合风格 
由于每个人的性格存在差异,其棋艺风格与习惯也不尽相同,如在学习布局时有所侧重地先学一些适合自己棋艺风格的布局变例,将有利于发展自己的特长,促进水平的提高并有益于保持浓厚的学习兴趣。例如你的风格是喜欢攻杀的,那就可以选择对攻激烈的布局和变例先进行学习,以便扬长避短;假如先选学稳健型的布局,其长处就可能受到抑制,很可能不利于水平的发挥与提高。当然,在具备了一定的基础后,对其它类型的布局或同一类的不同选择也要有所涉猎和研究,以取长补短完善自己,也是十分必要的。 

(五)科学计划 
学习布局一定要制定科学的计划,计划包括总体目标、时间安排、具体步骤和措施等。计划安排要注意点面结合,逐步扩展,既要对各种布局有广泛的初步了解,又要有针对性的明确的阶段性主攻目标。计划制定后,就要按质按量地执行计划,只有把主要力量放在自己的计划内的主攻目标上,才能尽快的形成自己有效的布局体系。否则,东一榔头,西一棒槌,到头来所学的布局都只是泛泛地了解,形不成杀伤力强的武器。计划的内容要为我所用,用得上的先学,用不上的先不学,这一点应该向有经验的人请教,使计划制订得更合理一些。假如计划有问题或完成不了,可以适当修改调整,但一定要有计划。 

(六)少精而宽 
制定计划的目的就是要逐步系统化,先少而精,再逐步拓宽是一个很好的经验,它可以暂时摒弃许多布局系统与变化,集中时间与精力逐个攻克计划内的布局系统。假如自己是稳健型棋手,想先学飞相局,那么由先手的角度出发,可将相三进五后的黑方应着(中炮、过宫炮、士角炮、起马、进卒、飞象等),都要学习并分别掌握一种较好的方法去应战,对重点变例还要深入研究一下。由后手对付飞相局的角度出发,则可在上述变着中选择一到两种变化去深入研究和应用。这样,在先手方面就摒弃了中炮、进兵等变化,后手方面就摒弃了应付飞相局的大部分变例,就做到了少而精。变化选择面的减少,是做到少而精的关键,其它布局也可依次类推。 
宽是指在精的基础上,逐步拓宽布局变化的领域,例如在先手飞相局以外还可增加进兵局或起马局,后手方面则可以广泛研究多种对付飞相局的方法。这种由此及彼逐步拓宽领域的方法,将有利于拓展思路,相互借鉴,择优而用。 

(七)逐步系统 
逐步系统是指随着实战的需要和水平的提高,初学者在以往学习布局少而精的基础上,再逐步使自己的布局成为一个系统。也就是说,在自己选择的布局范围内,各种变化都要有1至2种比较熟练掌握的变化作准备,逐渐向深度和广度进军。布局形成系统化很重要,少精而宽是符合辩证法的正确途径,而逐步系统则是学习布局所要达到的目标,也是实战的需要。 

(八)研战结合 
研战结合是指学习布局要与实战相结合,即通过实战来检验学习的成果,再进一步研究学习,得到新的体会,然后又投入到实战中去,俗话说“练为战”,就是这个意思。只有“从实战出发”,不断地学习,即理论与实践两种形式相结合的学习,才会逐步丰富和完善自己的布局系统,并能跟上时代的发展不断更新。


一.棋十八胜:深思熟虑。三思而动,出其不意。知利见害,神机妙算,勇猛凌厉,出奇制胜,敢于舍弃,善用六将,妙用小卒,巧用士象,重点攻帅,勇破士象,五将配合,略通棋谱,高人二筹,脑清心静,谋大于勇。 

二.十八败:轻敌,心乱,太快,无谋,贪吃,痴心,没见,死拼,技低,偏人,无略,无趣,莽撞,胆怯,骄狂,太慢,脑笨,功浅。 

三,十八式:当头炮、底炮、马后炮、双炮、空心炮、前车后炮、卧槽马、挂角马、连环马、搓车、前车后炮、拐将、卧心车、老将背炮、马破双象、单马啃将、铁门拴、九连环。 

四.十八忌:出车太慢、单枪匹马、见人就吃、连下九局、见利忘害、心善手软、攻忘守家、一着不慎、棋风不正、战略太低、战术太浅、不懂虚实、不爱士兵、最忌轻率 
、 
太忌急噪、中忌谋浅、小忌悔退。 
五.十八利害:交友、娱乐、练脑、消遣、强志、强竞争力、思维力、注意力、承受力、驾御力、但误时、误事、伤神、 
伤身、生馁、致气、致劲、后悔。 

六.十八妙:攻心为上、自保第一、胜于无形、连将八步、正对奇胜、随机应变、用38计、四两千斤、后发制人、连环大阵、以长击短、善于诱惑、出神入化、知己晓彼、和棋最贵、布局谋势、勇舍四将、牵牛鼻子、步步谨慎。 

七.十八字:出、栓、将、拱、踏、拐、翻、搓、调、抽、拉、走、吃、和、进、退、平、算、打。 

八.十八感:棋逢对子、棋者奇矣、观棋不语、一点必中、棋是文化、棋是磨练、棋是兵法、棋是智慧、棋如打仗、棋中看人、棋挺迷人、弈比赌强、棋中有史、棋中有德、棋势莫破、棋中有钱、棋真本事、弈棋高雅。


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